Wat zijn kwalitatieve onderzoeksprocessen?
De concepten van validiteit en betrouwbaarheid zijn relatief vreemd aan het gebied van kwalitatief onderzoek. De concepten passen gewoon niet goed. In plaats van te focussen op betrouwbaarheid en validiteit, vervangen kwalitatieve onderzoekers de betrouwbaarheid van gegevens . Betrouwbaarheid bestaat uit de volgende componenten: (a) Geloofwaardigheid; (b) overdraagbaarheid; (C); betrouwbaarheid; en (d) bevestigbaarheid.
Geloofwaardigheid en betrouwbaarheid
Geloofwaardigheid draagt bij aan een geloof in de betrouwbaarheid van gegevens door de volgende attributen: (a) langdurige betrokkenheid; (b) aanhoudende waarnemingen ; (c) triangulatie; (d) referentiële geschiktheid ; (e) peer debriefing; en (f) ledencontroles.
Triangulatie en ledencontroles zijn primaire en veelgebruikte methoden om de geloofwaardigheid aan te pakken.
Triangulatie wordt bereikt door dezelfde onderzoeksvragen van verschillende studiedeelnemers te stellen en door gegevens uit verschillende bronnen te verzamelen en door verschillende methoden te gebruiken om die onderzoeksvragen te beantwoorden. Lidcontroles vinden plaats wanneer de onderzoeker de deelnemers vraagt om zowel de door de interviewer verzamelde gegevens als de interpretatie van de onderzoekers van die interviewgegevens te herzien. Deelnemers zijn over het algemeen dankbaar voor het ledencontroleproces, en wetende dat zij een kans zullen hebben om hun verklaringen te verifiëren, heeft dit tot gevolg dat studiedeelnemers vrijwillig eventuele lacunes uit eerdere interviews opvullen . Vertrouwen is een belangrijk aspect van het ledencontroleproces.
Generalisatie en betrouwbaarheid
Overdraagbaarheid is de generalisatie van de onderzoeksresultaten naar andere situaties en contexten. Overdraagbaarheid wordt niet beschouwd als een haalbaar, naturalistisch onderzoeksdoel.
De contexten waarin kwalitatieve gegevensverzameling plaatsvindt, definieert de gegevens en draagt bij tot de interpretatie van de gegevens . Om deze redenen is de generalisatie in kwalitatief onderzoek beperkt.
Doelgerichte bemonstering kan worden gebruikt om het probleem van overdraagbaarheid aan te pakken, aangezien specifieke informatie wordt gemaximaliseerd in relatie tot de context waarin de gegevensverzameling plaatsvindt.
Dat wil zeggen, specifieke en gevarieerde informatie wordt benadrukt in doelgerichte bemonstering , in plaats van gegeneraliseerde en verzamelde informatie, wat in het algemeen het geval zou zijn bij kwantitatief onderzoek. Doelgerichte bemonstering vereist dat de kenmerken van de individuele leden van een steekproef in aanmerking worden genomen voor zover die kenmerken zeer direct verband houden met de onderzoeksvragen.
Betrouwbaarheid en betrouwbaarheid
Betrouwbaarheid is afhankelijk van validiteit . Daarom zijn veel kwalitatieve onderzoekers van mening dat als geloofwaardigheid is aangetoond, het niet nodig is om ook en afzonderlijk betrouwbaarheid aan te tonen. Als een onderzoeker het parseren van de voorwaarden echter mogelijk maakt, lijkt geloofwaardigheid meer gerelateerd aan validiteit en lijkt betrouwbaarheid meer gerelateerd aan betrouwbaarheid.
Soms wordt de geldigheid van gegevens beoordeeld door middel van een gegevensaudit. Een data-audit kan worden uitgevoerd als de dataset zowel rijk-dik is, zodat een auditor kan bepalen of de onderzoekssituatie van toepassing is op hun omstandigheden. Zonder voldoende details en contextuele informatie, is dit niet mogelijk. Hoe dan ook, het is belangrijk om te onthouden dat het doel niet is om verder te generaliseren dan de steekproef.
Een kwalitatieve onderzoeker moet vasthouden aan de criteria waarop categoriekeuzes moeten worden genomen (Dey, 1993, p.
100). Het vermogen van een kwalitatieve onderzoeker om het kader voor gegevensanalyse flexibel te gebruiken, open te blijven staan voor wijzigingen, overlappingen te vermijden en eerder niet-beschikbare of niet-waarneembare categorieën te overwegen, hangt grotendeels af van de bekendheid en het begrip van de gegevens door de onderzoeker. Dit niveau van data-analyse wordt bereikt door zich in de data te wentelen (Glasser & Strauss, 1967).
Kwalitatief onderzoek kan worden uitgevoerd om eerder werk te repliceren en wanneer dat het doel is, is het belangrijk dat de gegevenscategorieën intern consistent worden gemaakt. Om dit te laten gebeuren, moet de onderzoeker regels opstellen die categorie-eigenschappen beschrijven en die uiteindelijk kunnen worden gebruikt om de opname van elk databit dat aan de categorie wordt toegewezen te rechtvaardigen en om een basis te bieden voor latere tests van repliceerbaarheid (Lincoln) & Guba, 1985, p.
347).
De kunst van kwalitatief onderzoek en betrouwbaarheid
Het proces voor het verfijnen van de gegevens binnen en tussen categorieën moet systematisch worden uitgevoerd, zodat de gegevens eerst in groepen worden georganiseerd op basis van gelijkaardige kenmerken die gemakkelijk zichtbaar zijn. Na die stap worden de gegevens in stapels en sub-stapels gezet, zodat de differentiatie gebaseerd is op fijnere en fijnere discriminaties.
Door het proces van het schrijven van memo's, noteert een kwalitatieve onderzoeker aantekeningen over de opkomst van patronen of de veranderingen en overwegingen die verband houden met het raffinageproces van de categorie. Verwacht mag worden dat categorische definities in de loop van het onderzoek zullen veranderen, aangezien dat fundamenteel is voor de constante vergelijkende procescategorieën. Deze categorieën worden minder algemeen en specifieker omdat gegevens in de loop van het onderzoek worden gegroepeerd en gegroepeerd. Bij het definiëren van categorieën moeten we daarom zowel aandachtig als voorzichtig zijn - aandachtig zijn voor de gegevens en voorlopig in onze conceptualisaties ervan (Dey, 1993, blz. 102).
bronnen:
Dye, JG, Schatz, IM, Rosenberg, BA en Coleman, ST (2000, januari). Constante vergelijkingsmethode: een caleidoscoop van gegevens. Het Kwalitatieve rapport, 4 (1/2).
Glaser, B., en Strauss, A. (1967). De ontdekking van een gefundeerde theorie: strategieën voor kwalitatief onderzoek. Chicago, IL: Aldine.
Lincoln, YS en Guba, EG (1985). Naturalistisch onderzoek. Newbury Park, Californië: Sage.